10个绕口令:真正的老师的宝藏?

10大绕口令
真正的老师的宝藏?

克劳迪娅Pesce
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英语课堂上的绕口令——是还是不是?

10大绕口令

虽然大多数都没有任何意义,但它们肯定能帮助你的学生提高他们的发音技巧

此外,他们很有趣!所以,为了让事情变得有趣一点,在教室里注入一些愚蠢的东西,试试下面这些经典的绕口令,并结合我们的有用建议来教它们

经典的绕口令

  1. 1

    彼得·派博
    Peter Piper挑选了腌辣椒的啄食。Peter Piper挑选了腌辣椒的啄食吗?如果Peter Piper挑选了腌渍的辣椒,那么酸皮辣椒佩特·普勒派的啄食?

  2. 2

    土拨鼠
    如果抹肉夹头夹头,木砂夹会把木头夹克多少钱?他会抓住,他会尽可能多地,如果一个抹袋可以夹木,就会像他一样,把木头扔到木头上。

    简单的绕口令

  3. 3.

    冰淇淋
    我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋!

  4. 4

    我看到苏西
    我看见苏茜坐在擦鞋店里。

    媒介绕口令

  5. 5

    毛茸茸、软绵绵
    模糊的Wuzzy是一只熊。模糊的Wuzzy没有头发。模糊的Wuzzy不是很模糊,是吗?

  6. 6

    你能装罐头吗
    你能像罐头工人一样装罐头吗?

  7. 7

    我有个约会
    我在四分之一到八个日期;我会在门口见到你,所以不要迟到。

  8. 8

    两个女巫,两个手表
    如果两个女巫看两块表,哪个女巫会看哪块表?

    困难的绕口令

  9. 9

    贝蒂机器人
    贝蒂博他有一些牛油。“但是,”她说,“牛油有点苦。”如果我烤这些苦牛油,我的面糊就会苦。但是如果有一点较优质的牛油,我的面糊就会更好吃了。”
    于是,她买了一些较优质的牛油,放进她的面糊里搅拌,面糊不苦了。所以,贝蒂博他最好买一些较优质的牛油。

  10. 医生医治
    当一个医生给另一个医生看病时,这个医生是按照被看病的医生想要的方式给他看病还是按照他想要的方式给他看病?

绕口令教学技巧

  • 你需要考虑的第一件事是您的学生的年龄和水平绕口令通常不是很容易,但即使是非常年轻的ESL学习者也能学会说,我尖叫着要冰淇淋!“有些长一些的绕口令可以剪短成小口型;通常只有在"土拨鼠使用”。你比任何人都了解你的学生,所以为你的班级选择正确的绕口令
  • 选择一个有教学潜力的绕口令.例如, ”彼得·派博如果你想让你的学生说,这句话就太绕口令了练习-ed结尾的发音(规则动词的过去式).”贝蒂机器人"有很多很棒的辅音,像"b”声音。”我有个约会,里面都是相同元音的单词。

绕口令

如何进行

  1. 1

    把绕口令发给你的学生,让他们自己读。

  2. 2

    讨论他们可能不熟悉的任何单词,如“面糊Betty Botter说。确保他们了解舌头扭矩试图说的话;一开始看起来是一堆乱七八糟的单词,通常都有一个逻辑。

  3. 3.

    让学生大声读出来,但不要做任何修改。记下有问题的地方。对班上的其他学生也这样做。让他们轮流读绕口令吗,你会发现哪些有更大的困难。

  4. 4

    一次阅读每一行或部分,一个一次,并要求学生重复。您可能希望用一个学生,小团体或整个班级来做这件事,但这是一个很好的机会,特别是与发音困难的学生一起工作。

  5. 5

    专注于特定的辅音或元音。这是练习听起来的好时机t"听进去"更好的”、“面糊”、“苦的”。

  6. 6

    对于扩展练习,要求学生想出更多的例子同音异形异义词,如“哪一个“ 和 ”女巫”;或者更多类似于"日期“除了包括在舌头扭矩的人之外;您也可以选择专注于不同的发音规则动词的过去式

别忘了和他们玩得开心!

尽可能快地阅读舌头扭转舌头.你的学生很高兴地知道,即使你可能会绑这些舌头!或者他们可能会非常令人印象深刻,因为你完美地翻了一个舌头。但请记住,舌头扭曲者不仅有趣。每个和每一个都有大量的发音课程。

你觉得我们的十大绕口令怎么样?如果你想在课堂上使用更多的好方法,请查看我们的绕口令工作表,在那里你会找到很多选择。你个人最喜欢什么?

如果你是一名英语老师,教从幼儿园到高中的学生(甚至是成人),请访问我们的合作伙伴网站HelpTeachingKidsKonnect,基本的图书管理员为数百额外的ESL资源,包括工作表,测验问题,测试,书籍,和更多!

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